94页第3题是总复习中的第3个数学活动,让学生将本学期所学的平面图形按颜色、形状这两个不同的标准进行分类整理。在此基础上,让学生自选标准把这些平面图形分成两类。这个数学活动既是对分类与整理的系统复习,也是对平面图形特征的再认识。

教材的编排分为两个层次:按指定标准分类计数、自选标准分类计数。指定标准有两种:一是按颜色进行分类计数、填表,比较简单,只要计数准确再填表即可;二是按形状进行分类计数、填表,计数时学生要先弄清楚卡片是什么图形再分类计数,像卡片11、15、17这样位置的平行四边形辨认时容易出错,要给予足够的重视。按自选标准分类有一定难度只要能说出道理即可。

本节课的教学重难点是经历分类计数的过程,积累分类计数的经验,感受分类与整理的价值;进一步认识平面图形的特征。


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