价格: 免费

分类: 小学资料 三年级

发布: 2020-02-08 20:49:08

更新: 2020-02-08 21:39:27

资料类型: 专项训练

学科: 语文 + 第二学期

演示:

资料部分截图如下:

image.png

类文阅读-1    

   

[]杨万里

泉眼无声惜细流

树荫照水爱晴柔

小荷才露尖尖角

早有蜻蜓立上头

1.选出下列词语在古诗中的意思

:(   )A.可惜  B.珍惜  C.爱惜  D.痛惜

尖尖角:(    )A.蜻蜓尖尖的尾巴   B.还没有展开的嫩荷的尖端   C.尖尖的树枝  D.尖尖的莲蓬

2.诗中描写到了哪些景物在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物在后面的括号里画“×”。

泉水(    ) 柳枝(    )  树荫(    ) 荷叶(     ) 荷花(     ) 蝴蝶(    )  蜻蜓(    )

3.这首诗清新自然写的景物虽不多却勾画了一幅生动的小池风景图你读出了怎样的感受或者体会到了诗人怎样的情感

     

1. C  B

2. “√”:泉水树荫荷叶蜻蜓    “×”:柳枝荷花蝴蝶

3.我体会到了诗人热爱生活热爱自然的感情

 

   

[]志南

古木阴中系短篷

杖藜扶我过桥东

沾衣欲湿杏花雨

吹面不寒杨柳风

1.写出诗中下列字的读音

(    )  (    )  (    )

2.试着用现代文写出后两句诗描写的景色

                                                                                                                                                                 

3.从前两句诗中我们可以看出作者是描写了作者(    )时的所见所闻

A.春日赏花  B.夏日淋雨   C.春日远足  D.夏日游园

4.从诗人的描述中我们领略到了一个(     )的春天双选)。

A.草长莺飞  B.生机勃勃   C.色彩缤纷  D.花红柳绿

 

参考答案

1.jì   lí   zhān

2.春日时雨时晴杏花开时小雨落在身上衣服欲湿未湿杨柳风最柔吹到脸上也不觉得冷

3.C  

4.BC